Carmen

ACTIVIDAD 1. " Collage: imágenes que nos definen"

Esta actividad consiste en buscar en revistas y periódicos imágenes con las que te sientes identificado y pegarlas en la lámina en la disposición que quieras y que te parezca más adecuada.

Considero que es muy interesante para ponerla en práctica en el aula de infantil ya que es una manera práctica, para el profesor, y divertida, para el niño, de obtener información acerca de la personalidad y las aficiones del alumno, así como de que se conozcan unos a otros.

ACTIVIDAD 2 y 3 " Técnica papel rasgado: composición básica humana y flor.

Esta actividad consiste en crear una figura humana y una flor. La primera consiste en formar una figura humana usando unos trozos de papel cortados a mano y espontáneamente los cuales han sido proporcionados por la profesora. La segunda consiste en realizar una flor, la cual es a elección de cada uno, cortando trozos pequeños de papel de regalo. 

Considero que es una actividad interesante ya que hace que el niño desarrolle la imaginación, la psicomotricidad y el compañerismo, al compartir su papel de regalo con los compañeros y viceversa. Creo que es una actividad muy fácil de aplicar en el aula y atractiva para los niños.

ACTIVIDAD 4 " Test Torrance"

Esta actividad tiene varias fases:

En la primera la profesora te da un gomet y tú lo pegas donde quieras en la hoja. A continuación tienes un tiempo para realizar el dibujo que tú quieras pero usando ese gomet como un elemento del dibujo que te dispones realizar. Concretamente consiste en pensar un dibujo a partir del sitio donde has pegado el gomet.

En la segunda parte la profesora te da una hoja con seis cuadros, en los cuales hay unas líneas o formas diferentes, es decir, cada cuadro tiene una línea con una forma concreta o trazo. Se tara de que a partir de esas líneas o trazos, tú dibujes lo que tú quieras usando esas líneas o trazos.

En la última parte la profesora de da un folio igual al anterior pero con dos líneas paralelas en cada cuadro, es decir, los seis cuadros son idénticos. Consiste en crear una historia usando esas líneas paralelas para realizar los dibujos que ilustren esa historia.

Considero que con esta actividad se desarrolla principalmente la creatividad del alumno. Creo que se puede llevar a cabo perfectamente en el aula ya que solo necesita la imaginación del niño.

ACTIVIDAD 5 "Dibujo en cuadricula"

Esta actividad consiste en realizar una serie de dibujos en cuadriculo. El profesor te proporciona los pasos para realizar el dibujo, los cuales considero que son muy importantes ya que son de gran ayuda y sirve como material de apoyo.

Considero que si se podría aplicar a infantil pero con dibujo bastantes más fáciles y dandole la cuadricula ya hecha. Aunque puede ayudar al alumno a aprender a dibujar no lo usaría frecuentemente.

ACTIVIDAD 6 "Cuadriculas ampliadas"

Esta actividad consiste en realizar algunos de los dibujos realizados en la actividad anterior, pero a mayor escala. Se trata de ampliar los dibujos. Creo que esta actividad seria bastante difícil de llevarla a cabo en infantil tal y como esta planteada. Creo que se les podría dar el dibujo realizado con puntos, de manera que ellos tengan que ir uniéndolos hasta realizar el dibujo para luego pintarlo y si quieren añadir mas cosas al dibujo. Le daría varios materiales como acuarelas, colores, rotuladores para que lo pinten.

Actividad 7 "Cuadros de colores"

Esta actividad consiste en dibujar una cuadricula con cuadros, concretamente once filas y once columnas. En las filas y en las columnas se pintar con acuarelas y con lapices los cuadros usando los colores en el mismo orden y se trata de ir mezclandolos para obtener diferentes colores a partir de los principales. Creo para aplicarlo a infantil, podríamos usar un dibujo que sea fácil de pintar y enseñarles varias mezclas muy básicas para que luego ellos lo apliquen en el dibujo. Creo que con esta actividad pueden aprender, aparte de ser atractiva ya que usan las acuarelas porque creo que los lapices seria muy complicado.

ACTIVIDAD 8  "Retrato"
La actividad consiste en buscar un foto de un retrato y ampliarla. Recortamos la  foto en varias tiras, cada una de dos centímetros en este caso, y vamos pegándolas dejando un espacio entre cada una de dos centímetros. Estos espacios los rellenaremos con acuarela completando así el dibujo del retrato. Considero que esta actividad esta bien planteada, aunque en vez de un retrato podríamos usar objetos u otros dibujos para  que sea un poco mas fácil de realizar.